Présentation
Les quelques contributions qui vont suivre évoqueront successivement le domaine des alternatives et celui de l’instruction des enfants par l’Etat, l’éducation des jeunes et la formation des adultes de la classe ouvrière.
Elles n’en éclaireront que certains aspects dans le cadre géographique étroit de la Suisse romande. Elles n’ont en effet pour ambition que de rassembler quelques réalités cantonales du double point de vue de l’histoire de l’éducation et de celle du mouvement ouvrier.
Elles vont probablement nous permettre de poser quelques jalons pour des recherches ultérieures qui pourront alors être mieux inscrites dans un cadre national et européen. Elles vont donc, espérons-le. nous mener aussi à des prolongements. Et nous inviter à aller plus loin dans la réflexion critique.
Sommaire
- Introduction au dossier Le monde ouvrier face à l’instruction et l’éducation : aspirations et réalisations en Suisse romande (pp. 7-10)
- Marianne Enckell, Travail intellectuel et travail manuel: des débats de la première Internationale à l’anarchisme (pp. 11-16)
- Sandra Deslarzes-May, L’Ecole libre de Bagnes, 1900-1943 (pp. 17-26)
- Charles Heimberg, L’expérience de l’Ecole Ferrer: déboires pratiques et modernité pédagogique (pp. 27-42)
- Martine Ruchat, L’institut agricole et professionnel de Serix-sur-Oron sous la plume du militant: de la colonie au bagne d’enfants. 1920-1932 (pp. 43-55)
- Charles Magnin, Eléments d’une histoire de la lutte pour l’égalité sociale devant l’école en Suisse romande entre 1924 et 1961 (pp. 57-76)
- Marc Perrenoud, Education et organisations ouvrières dans le canton de Neuchâtel (1929-1939) (pp. 77-90)
- Michèle Schärer, La rencontre entre ouvriers et universitaires autour d’un projet d’instruction et d’éducation: l’exemple de l’Université ouvrière de Genève (1892-1917) (pp. 91-102)
- Lara Papa, La culture et l’éducation ouvrières au Tessin (1920-1940) (pp. 103-113)
- Daniel Süri, Pour une histoire politique de la formation syndicale (pp. 115-130)
- Jean- Pierre Giulani, Utopie et éducation dans l’oeuvre de Charles Fourier. L’influence des penseurs et des pédagogues helvètes (pp. 131-138)
- Notes et comptes rendus
- Marc Vuilleumier, Remarques à propos de l’historiographie du mouvement ouvrier en Suisse (pp. 143-151)
- Claude Cantini, Le groupe communiste-anarchiste de Lausanne: éléments biographiques (pp. 153-159)
- Eolo Morenzoni, Brigadistes suisses: les raisons d’un engagement (17 juin 2000) (pp. 161-163)
- Notes et comptes rendus